Trabajar dentro de un curso
Localice el contexto del curso, muévase entre las áreas de aprendizaje y entienda por qué algunos recursos o acciones pueden no estar disponibles.
- Para
- Estudiante, Docente
- Tiempo de lectura
- 7 min
- Actualizado
- 22 de octubre de 2026
Antes de empezar
- Una cuenta de estudiante o docente matriculada en al menos un curso.
- El título o el código del curso cuyo trabajo quiere abrir.
Ha terminado cuando
- La cabecera del curso muestra el título y el código esperados.
- El área de curso seleccionada muestra su estado: cargada, vacía, no disponible o limitada por permisos.
Si algo sale mal
- Use Reintentar en la pantalla del curso cuando falle la carga.
- Si un curso no aparece en la lista, pida a la administración de su organización o al docente del curso que verifique su matrícula.
Abra el curso correcto
Elija un curso de su lista
Use el título y el código del curso para confirmar el contexto correcto antes de abrir trabajo o subir archivos.
Use la navegación del curso
Muévase entre las áreas activadas para ese curso. En pantallas estrechas, la barra de pestañas se desplaza para que el área activa y las contiguas sigan accesibles.
Lea el estado actual
Los estados de borrador, publicado, no disponible o limitado por permisos se indican con texto y estructura, no solo con color.
Cuando un elemento falta o no está disponible
- Confirme que ha abierto el curso y la aplicación de rol previstos.
- Lea el mensaje de estado para conocer el contexto de publicación, calendario, matrícula o permisos.
- Reintente solo cuando la interfaz ofrezca una acción de recuperación; los fallos repetidos deben comunicarse a la administración de su organización.
Lea y participe en las conversaciones del curso
- Abra Anuncios para ver las noticias publicadas del curso. Los docentes asignados pueden preparar, programar y fijar un anuncio; los estudiantes no ven elementos pendientes ni cancelados.
- Use comentarios y Me gusta solo cuando el anuncio publicado los permita. Los cursos archivados siguen siendo legibles, pero no aceptan nuevas participaciones.
- Abra Debates para ver temas del curso, archivos adjuntos protegidos y encuestas opcionales. Un docente puede elegir Presentar encuesta para mostrar resultados agregados durante la clase; la encuesta sigue formando parte del debate del curso.
- Si una conversación desaparece, confirme la membresía exacta del curso y el estado de publicación antes de volver a intentarlo. Un enlace guardado nunca otorga acceso después de cambios de permiso.
Use la guía del curso y los certificados
- Desde Resumen del curso, elija Guía del curso para consultar datos aptos para estudiantes, calendarios publicados, próximas sesiones y enlaces a recursos. Use Imprimir / Guardar como PDF en el navegador cuando necesite una copia.
- El manual excluye registros privados de alumnos, preguntas de evaluación y URL de archivos protegidos. Si una sección excede su límite de 100 elementos, utilice las páginas del curso para obtener la lista completa.
- Si su organización ha activado la certificación, los estudiantes abren Certificados para ver sus propios certificados. Los docentes autorizados solo pueden emitirlos para estudiantes actuales de los cursos que imparten; cada concesión se confirma manualmente y no se calcula a partir de las calificaciones.
- Un certificado es un registro privado de la organización. Imprimir / Guardar como PDF en el navegador crea una copia personal; no es una credencial pública firmada ni implica acreditación.
Continuar con
Entienda las aplicaciones de rol, la navegación, las preferencias y los límites que determinan lo que puede ver.
Entregar tareas y realizar exámenesUse la aplicación de estudiante para guardar el trabajo de una tarea, entregarlo como intento y completar un intento de examen disponible.
Usar los archivos del curso y las pizarrasOrganice y abra la biblioteca compartida del curso, previsualice documentos y vídeo dentro de Mirket y dibuje en pizarras guardadas o con colaboración en directo.