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et travail de cours","Un travail de cours qui reste à l’intérieur de sa frontière d’appartenance","Un cours réunit les supports, les annonces, les discussions et les fichiers destinés aux personnes qui y sont inscrites. C’est l’appartenance au cours qui décide de ce qui se charge, et non un lien de partage qui survit au semestre.","Cours, annuaire des participants, arborescences de fichiers avec permissions, annonces et discussions dans Mirket — chacun limité par l’appartenance au cours.","Ce que contient un cours","Tout ce dont un cours a besoin se trouve au même endroit, et chaque élément répond à la même liste d’inscrits.","Catalogue et annuaire des participants","Les étudiants et les enseignants voient les cours auxquels ils appartiennent et les personnes qui les composent. Les administrateurs gèrent le catalogue lui-même, si bien que la création d’un cours n’est pas laissée à l’improvisation d’un enseignant.","Arborescence de fichiers avec permissions","Les fichiers du cours forment une véritable arborescence, et non un dossier de dépôt à plat. Chaque téléchargement est contrôlé au moment de la demande selon le contexte de la ressource, l’inscription actuelle au cours et le rôle.","Annonces","Les annonces acceptent du contenu enrichi et se paginent, pour qu’un cours de longue durée ne devienne pas un mur illisible. Chacune peut s’ouvrir sur des commentaires en fil plutôt que de se disperser dans les e-mails.","Discussions et sondages","Des fils limités au cours, avec commentaires, mentions « j’aime », sondages facultatifs et pièces jointes protégées. La suppression est autorisée explicitement : la modération laisse une trace plutôt qu’un vide silencieux.","Des préférences propres à chaque membre","Chaque membre peut épingler un cours et choisir sa couleur d’affichage. Ces choix personnels facilitent la lecture d’un catalogue chargé sans modifier le cours pour les autres.","Actualités de l’organisation","Certaines informations ne relèvent pas d’un cours. Les administrateurs publient des articles destinés aux élèves et aux enseignants dans toute l’organisation, volontairement sans interaction : un panneau d’information, pas un espace de discussion supplémentaire.","Évaluation et notation","Une évaluation qui conserve sa provenance","Les devoirs et les examens enregistrent comment un résultat a été obtenu, pas seulement ce qu’il était. Les versions publiées d’un examen sont immuables, les tentatives sont auditées, et le carnet de notes ne se soucie pas de la source d’une note.","Rédaction des devoirs, rendus, travail de groupe, délais supplémentaires, versions d’examen immuables, tentatives chronométrées, aménagements et un carnet de notes indifférent à la source.","Devoirs","Accès programmé","Un devoir s’ouvre et se ferme selon un calendrier, et non parce que quelqu’un a pensé à le dépublier.","Travail de groupe et délais supplémentaires","Les rendus de groupe et les délais accordés à un étudiant sont pris en charge nativement : les exceptions courantes ne deviennent pas un travail de tableur.","Rendus et commentaires","Rendus, notation et commentaires transmis appartiennent à une même fiche, et chacun conserve son propre état.","Examens","Les examens portent les contraintes qui rendent un résultat défendable après coup.","Versions de publication immuables","Publier un examen fige une version. Les modifications ultérieures créent une nouvelle version au lieu de changer ce qu’un étudiant a déjà passé.","Fenêtres de passation et tentatives chronométrées","Une tentative est bornée à la fois par la fenêtre pendant laquelle l’examen est disponible et par le temps accordé une fois commencée.","Aménagements","Les aménagements se configurent sur l’examen plutôt que de s’organiser à la main pour chaque étudiant concerné.","Historique d’audit","La notation et les commentaires conservent leur historique : un résultat contesté s’examine au lieu de se reconstituer de mémoire.","Un carnet de notes indifférent à la source","Le carnet de notes accepte à égalité les notes issues des devoirs, des examens, de la présence aux séances et des éléments saisis à la main. Rien n’est une colonne de second rang, ce qui signifie que l’image finale d’un cours ne dépend pas de l’outil qui a produit chaque chiffre.","Collaboration en direct","Des séances en direct qui restent rattachées au cours","Les séances et les tableaux blancs partagent le périmètre du cours. Les organisations peuvent aussi activer les conférences Live, Chat et l’édition collaborative de documents lorsque ces services conviennent à leur modèle d’exploitation.","Séances planifiées, présences validées, tableaux blancs de cours et services Live, Chat et Documents activés dans l’installation, le tout limité par l’inscription.","Séances","Programmation et présence","Les séances sont programmées sur le cours, et la présence en classe est consignée aux côtés de la présence en ligne plutôt que suivie séparément.","Visioconférence et enregistrement","Lorsque le module Live est activé, l’audio et la vidéo passent par le service LiveKit de l’installation, tandis que son service Egress prend en charge l’enregistrement.","Contrôles des enseignants","Les enseignants peuvent verrouiller l’entrée, modérer les participants, gérer les mains levées, fermer la salle et contrôler l’enregistrement. Les commentaires et pièces jointes restent associés à la séance concernée.","Tableaux blancs","Un espace de travail Excalidraw auto-hébergé, limité au cours.","Les scènes se synchronisent via Socket.IO, avec un comportement défini lorsque deux personnes modifient la même chose en même temps.","Persistance protégée","Les scènes sont conservées sous les mêmes règles d’accès protégé que les autres supports de cours, et non dans un stockage public.","Une frontière locale pour les ressources","Les ressources des tableaux blancs restent dans l’installation. Le tableau ne s’adresse pas à un service tiers pour afficher ce qu’une classe a dessiné.","Chat et documents","Lorsqu’il est activé, Chat s’appuie sur le service Matrix de l’installation, avec des pièces jointes protégées et des conversations liées au cours. Le module Documents ouvre les fichiers compatibles dans un éditeur collaboratif protégé et conserve le téléchargement d’origine lorsque l’édition n’est pas disponible.","Exploitation de l’établissement","Une installation, un établissement, un exploitant","L’administration, la planification, les notifications, les rapports et les licences servent une seule organisation. L’accès Parent facultatif ajoute des vues familiales vérifiées en lecture seule, sans inscrire les parents au cours.","Administration, notifications avec envoi facultatif par e-mail, analyses limitées par la confidentialité avec export portable et limite de licence sur site hors ligne.","Des analyses qui gardent la mesure","Une collecte limitée par la confidentialité","Les dimensions des événements produit excluent le contenu des cours, les réponses, les commentaires, les noms de fichiers, les coordonnées et les identifiants. Les rapports de l’organisation masquent les groupes de cours comptant moins de cinq élèves actifs.","Des projections journalières durables","Les rapports de cours et d’établissement sont construits à partir de projections journalières durables : un chiffre peut être recalculé et expliqué.","Conservation et export","La conservation est une limite définie, et les données sont exportables. Des rapports que vous ne pouvez pas emporter ne sont pas des rapports qui vous appartiennent.","Notifications","Les notifications dans l’application comprennent l’état de lecture, des pièces jointes protégées et un envoi facultatif par e-mail. Les administrateurs peuvent consulter les indicateurs de destinataires, de lecture et de livraison par e-mail pour les messages envoyés manuellement ; les événements automatiques suivent leurs propres règles de livraison typées.","Une licence sur site sans appel externe","La limite de licence sur site fonctionne hors ligne par conception.","Une licence annuelle est liée à une identité d’installation stable.","Cette identité n’est régénérée ni par une mise à niveau ni par une reprise après sinistre.","La vérification s’appuie sur une clé intégrée à l’application : aucun appel réseau ne décide si votre établissement peut enseigner aujourd’hui.","Les administrateurs peuvent consulter l’état de la licence depuis le produit.","Administration et coordination","Le travail institutionnel courant reste explicite, récupérable et limité aux personnes concernées.","Intégration en nombre avec récupération","Les administrateurs prévisualisent les imports CSV avant de les appliquer. Un résultat enregistré consigne les comptes et inscriptions créés, afin de récupérer une réponse interrompue sans relancer l’import.","Planificateur et calendrier","Les tâches personnelles, les récurrences, les rappels, les horaires de cours et les événements privés partagent un calendrier sans exposer la planification privée d’une personne à un cours.","Accès Parent facultatif","Les administrateurs vérifient chaque relation entre parent ou responsable et élève, puis accordent des catégories pédagogiques précises. Les parents disposent de vues en lecture seule sur les résultats publiés et les présences validées, avec un consentement aux notifications défini par enfant et par catégorie.","Propriété","Sécurité et propriété des données","Une installation dédiée avec un opérateur responsable","Mirket LMS conserve chaque organisation dans une installation dédiée. Votre équipe exploite un déploiement sur site ; Mirket exploite un déploiement géré selon les conditions d’infrastructure et d’assistance convenues.","Comment une installation Mirket dédiée isole une organisation, protège les fichiers pédagogiques par un accès contextuel précis et une livraison signée, et sécurise les comptes et les sessions.","Isolation de l’établissement","Deux établissements distincts ne partagent pas ce qui compte.","Les processus applicatifs, PostgreSQL, Redis et les espaces de stockage ne sont pas partagés entre établissements.","La configuration client est montée à l’exécution plutôt qu’intégrée à l’image applicative : l’artefact que vous exécutez ne vous est pas propre.","Les applications Élève, Enseignant et Administrateur utilisent des origines distinctes. Le portail Parent facultatif ajoute sa propre origine lorsqu’il est activé.","Fichiers pédagogiques","L’accès à un fichier est vérifié par rapport à la demande, non à la possession d’une adresse.","Accès au contexte exact","Une vérification protégée lie l’identité du demandeur au contexte exact de la ressource. Appartenir à l’établissement n’équivaut pas à être autorisé à ouvrir un fichier précis.","Refus par défaut","Les politiques d’accès refusent par défaut les valeurs inconnues : une lacune dans la politique bloque l’accès au lieu de l’ouvrir.","Distribution signée","Les navigateurs reçoivent des adresses signées à durée limitée depuis un point d’accès public au stockage. Les supports pédagogiques ne sont pas exposés derrière une adresse d’objet publique et permanente.","Espaces séparés","Les objets publics, protégés et de messagerie sont stockés dans des espaces distincts avec leurs propres règles, plutôt que dans un seul espace régi par des conventions.","Comptes et sessions","C’est sur les parcours de compte que se concentrent la plupart des attaques réelles : ils portent donc des invariants explicites.","L’authentification à deux facteurs fait partie du contrat de connexion, et le contournement de développement ne peut pas la sauter.","Les jetons de réinitialisation et d’authentification à deux facteurs sont à usage unique, et seul le jeton le plus récent d’un utilisateur reste actif.","La consommation d’un jeton utilise des mises à jour atomiques conditionnelles : deux rejeux simultanés du même jeton ne peuvent pas réussir tous les deux.","Les réponses de mot de passe oublié ne révèlent pas si un compte existe.","Il n’existe aucun contournement d’authentification en dehors d’un périmètre de développement explicite.","Frontières de communication","La messagerie est l’endroit où une plateforme d’apprentissage peut devenir discrètement dangereuse pour les personnes qu’elle sert. Le blocage et le contrôle des messages privés sont appliqués dans le serveur lui-même et pas seulement dans l’interface : un client qui ignore l’interface ne peut pas les contourner.","Ce que cette page ne prétend pas","Cette page décrit le comportement du logiciel. Ce n’est ni une certification, ni un rapport d’audit, ni une déclaration sur la manière dont un établissement donné a configuré et exploite son installation. Si vous avez besoin de cela, parlons de votre propre déploiement.","Modèle d’exploitation","Déploiement et exploitation","Ce qu’exploiter Mirket LMS implique réellement","Mirket est un système pensé d’abord pour l’hébergement sur site, livré sous forme de pile composée. Voici ce que vous prenez en charge, dit simplement, pour que la décision soit prise avant l’installation plutôt que pendant.","La topologie des services Mirket, ce qu’un exploitant fait tourner, et le fonctionnement des sauvegardes, des restaurations et des mises à niveau pour une installation sur site.","La pile que vous exploitez","Un déploiement composé par établissement.","Données","PostgreSQL pour les données applicatives, Redis pour l’état partagé et la coordination, et SeaweedFS pour le stockage d’objets dans ses espaces public, protégé et messagerie.","Application","L’API, un service de sockets en temps réel, des processus en arrière-plan et les applications Élève, Enseignant et Administrateur. Le portail Parent dans le navigateur s’ajoute lorsque son module est activé.","Services de collaboration","Des profils facultatifs ajoutent Matrix pour Chat, LiveKit et son service Egress pour les séances Live et l’enregistrement, ainsi qu’ONLYOFFICE pour l’édition de documents sur place.","Périphérie","Un service de périphérie se place devant les origines de rôle et sert directement les ressources statiques. Les migrations s’exécutent comme une étape distincte plutôt qu’au démarrage de l’application.","Sauvegarde et restauration","Le dépôt fournit des outils scriptés de sauvegarde et de restauration pour la pile de services. Les opérateurs doivent définir la conservation, vérifier les archives et planifier leurs propres exercices de reprise ; la preuve de restaurations régulières relève de l’exploitation, pas d’une promesse du logiciel.","Mises à niveau","La configuration est montée à l’exécution : mettre à niveau l’image applicative ne réécrit pas vos réglages.","Les migrations de base de données s’exécutent comme une étape explicite, ce qui fait d’une mise à niveau une décision plutôt qu’un effet de bord d’un redémarrage.","L’identité de l’installation survit aux mises à niveau et aux reprises après sinistre : rétablir un établissement ne demande pas de réémettre une licence.","Ce que nous attendons d’un exploitant","Une installation sur site exige qu’une personne de votre organisation exploite les conteneurs, protège les sauvegardes, teste la reprise et planifie les mises à niveau. Avec le service géré, Mirket assume ces tâches d’infrastructure dans le périmètre de service convenu.","Propriété et données","Où résident nos données ?","Dans l’installation dédiée de votre organisation. Avec la licence sur site, votre équipe choisit et exploite l’infrastructure. Avec le service géré, Mirket exploite l’infrastructure dédiée dans la région et le périmètre de service convenus.","Notre établissement est-il isolé des autres ?","Oui, et pas par une colonne de locataire. Deux établissements distincts ne partagent ni processus applicatifs, ni PostgreSQL, ni Redis, ni espaces de stockage. Une installation sert un établissement.","Pouvons-nous exporter nos données ?","Les analyses ont une durée de conservation définie et un export portable. L’accès plus large à la base de données, au stockage objet, aux sauvegardes et aux migrations dépend du modèle d’exploitation et des conditions convenues pour votre déploiement.","Mirket contacte-t-il un serveur externe ?","Une installation sur site vérifie sa licence hors ligne à partir d’une identité d’installation stable ; son fonctionnement courant ne dépend donc pas d’un service de licence accessible.","L’exploiter","De quoi avons-nous besoin pour exploiter Mirket nous-mêmes ?","D’un hôte capable de faire tourner la pile composée, et de quelqu’un à l’aise pour exploiter des conteneurs, conserver des sauvegardes et appliquer des mises à niveau. La page Déploiement décrit les services concernés.","Et si nous ne voulons pas l’exploiter ?","Un service géré est proposé aux organisations qui souhaitent utiliser le produit sans exploiter la pile de services. Les deux modèles sont décrits sur la page des tarifs.","Comment se passent les mises à niveau ?","La configuration est montée à l’exécution et les migrations s’exécutent comme une étape explicite : une mise à niveau ne réécrit pas vos réglages et ne migre pas une base de données comme effet de bord d’un redémarrage.","Qu’advient-il de notre licence lors d’une reprise après sinistre ?","L’identité de l’installation n’est régénérée ni par une reprise ni par une mise à niveau : un établissement rétabli n’a pas besoin d’une licence réémise.","Le produit","Quels rôles Mirket prend-il en charge ?","Les élèves, les enseignants et les administrateurs utilisent chacun leur propre application. Les organisations peuvent aussi activer un portail Parent distinct dans le navigateur pour un accès familial vérifié en lecture seule. Le client de bureau ouvre les espaces Élève et Enseignant ; les espaces Administrateur et Parent restent dans le navigateur.","La messagerie est-elle sûre pour un établissement scolaire ?","Lorsque le module Chat est activé, le blocage et les règles de messages directs sont appliqués dans le serveur Matrix, et pas seulement dans l’interface ; un client qui ignore l’interface ne peut donc pas les contourner.","Un examen peut-il être défendu après coup ?","Publier un examen fige une version immuable, les tentatives sont bornées par la fenêtre de passation et par le temps, et la notation conserve son historique d’audit. Une modification ultérieure crée une nouvelle version au lieu de changer ce qu’un étudiant a déjà passé.","Quelles langues sont disponibles ?","Ce site publie une langue une fois sa traduction terminée ; le sélecteur liste exactement celles-là. L’interface du produit est proposée dans les mêmes six langues : anglais, turc, français, allemand, espagnol et russe.","Nous parler","Comment Mirket est-il tarifé ?","Mirket propose une licence annuelle sur site et une instance dédiée gérée annuellement. Le montant dépend d’un échange sur votre organisation, le déploiement, les modules facultatifs et la durée d’assistance.","Pouvons-nous le voir d’abord ?","Le manuel public décrit pas à pas les parcours actuels de chaque rôle. Les fonctions en préversion et facultatives sont identifiées afin de distinguer le comportement implémenté de la disponibilité en production.","Licences","Tarifs et licences","Deux façons d’exploiter Mirket LMS.","Le même produit dans les deux cas.","Chaque installation sert une seule organisation : la vôtre. Les deux modèles de déploiement diffèrent uniquement par l’opérateur de l’infrastructure, jamais par le produit fourni.","Ce que comprend chaque offre","Idéal pour","ou par e-mail","Tarifé par établissement une fois connus votre taille, votre forme de déploiement et votre durée de support.","Ce qui distingue les modèles.","Quatre questions d’exploitation les séparent. Tout le reste est le même produit sous le même modèle d’isolation.","Qui exploite le plan de données","Où résident les données de l’établissement","Sauvegardes","Inclus dans les deux modèles.","Il n’existe pas d’édition réduite. Choisir l’exploitation gérée ne retire aucune fonction, et choisir le mode sur site ne retire aucune assistance.","Une organisation par installation, sans environnement mutualisé dans aucun des deux modèles","Fonctions principales d’apprentissage, d’évaluation, de planification, d’administration et de rapport, plus les modules facultatifs inclus dans le déploiement convenu","Applications Élève, Enseignant et Administrateur, avec un portail Parent facultatif dans le navigateur et des autorisations limitées par rôle","Le manuel utilisateur public et une interface publiée dans chaque langue proposée par ce site","Un stockage limité à l’établissement, avec distribution signée plutôt qu’adresses d’objets publiques","Avant de nous contacter.","Parlez-nous de votre établissement.","Approximativement combien d’apprenants et d’enseignants, où les données doivent résider, et à partir de quand vous souhaitez être opérationnels. Nous reviendrons vers vous avec un devis cadré.","Parlons-en","Demande de licence Mirket","Licence sur site","Vous exploitez le plan de données.","Mirket est installé sur une infrastructure que votre organisation possède ou loue. Vos règles encadrent le stockage, les sauvegardes, les exports autorisés et les téléchargements dans ce périmètre d’exploitation.","Les établissements dotés d’une équipe d’exploitation interne, ou soumis à une obligation réglementaire de conserver les données sur une infrastructure nommée.","Licence annuelle pour un établissement, une installation","Images de conteneurs pour l’API, les processus en arrière-plan, les services en temps réel et les applications de rôle activées","Déploiement de référence : PostgreSQL, Redis, stockage d’objets et services de collaboration","Manuel de l’exploitant couvrant l’installation, la mise à niveau, la sauvegarde et la restauration","Mises à niveau versionnées pendant toute la durée de votre contrat de maintenance","Votre équipe d’exploitation","Une infrastructure que vous contrôlez","Vous les planifiez et les appliquez","Votre politique de sauvegarde et votre durée de conservation","Contacter le service commercial pour l’offre sur site","Demande de licence Mirket sur site","Service géré par Mirket","Mirket exploite le plan de données.","Le même produit, exploité par Mirket sur une instance dédiée. Votre organisation conserve son propre environnement isolé, sa base de données et son stockage : l’exploitation gérée n’implique aucun partage.","Les établissements qui veulent le produit sans recruter pour l’exploitation d’infrastructure, et qui peuvent confier les données des apprenants à un sous-traitant.","Service annuel pour une organisation sur une instance dédiée","Environnement d’exécution, base de données et stockage d’objets isolés — jamais mutualisés avec un autre établissement","Provisionnement, supervision, correctifs et montées de version assurés par nos soins","Sauvegardes gérées, avec une durée de conservation et un objectif de restauration convenus","Un interlocuteur de support nommé et un délai de réponse convenu","Mirket, sur une instance dédiée","Une région convenue avec vous","Appliquées par nos soins sur un créneau convenu","Gérées, avec une durée de conservation convenue","Parler au service commercial de l’exploitation gérée","Demande concernant le service géré Mirket","Pourquoi n’y a-t-il pas de prix sur cette page ?","Les deux offres sont définies pour une organisation : le nombre de personnes, le modèle de déploiement et la durée d’assistance influent sur le montant. Nous préférons fournir une proposition précise plutôt qu’un chiffre qui ne résisterait pas au premier échange.","Pouvons-nous commencer avec une instance gérée puis passer sur site ?","Un transfert peut être planifié, car les deux modèles utilisent le même produit et le même modèle de données. Convenez avant la signature de l’export, de la remise, du calendrier et des étapes de validation afin que le périmètre de migration figure au contrat.","L’exploitation gérée signifie-t-elle que nos données sont regroupées avec celles d’autres organisations ?","Non. Une instance gérée est dédiée : processus d’application, base de données et espace de noms de stockage distincts. Le modèle d’isolation est identique à celui d’une installation sur site ; seule l’identité de l’opérateur change.","Qu’en est-il des apprenants de moins de 18 ans ?","Mirket est conçu pour les organisations dont les apprenants comprennent des mineurs. Le plan de données est donc limité à une organisation dans les deux modèles, et les fichiers pédagogiques utilisent des règles d’accès contextuel précises. Présentez vos exigences de protection des données dès le premier échange commercial afin qu’elles guident le choix du déploiement.","Client de bureau","Télécharger Mirket LMS pour ordinateur","Le même Mirket LMS, dans sa propre fenêtre","Le client de bureau ouvre les applications Élève et Enseignant depuis l’installation Mirket LMS de votre organisation. Vous indiquez l’adresse une seule fois ; les espaces Administrateur et Parent restent accessibles dans le navigateur.","Téléchargez le client de bureau Mirket LMS pour macOS et Windows. Il se connecte à l’installation Mirket LMS qu’exploite votre établissement.","Recommandé pour cet ordinateur","Détecté depuis votre navigateur. Si ce n’est pas le bon, tout est listé plus bas.","Télécharger","Recherche de la version adaptée à cet ordinateur","Choisissez la version correspondant à votre ordinateur.","Toutes les versions","Choisissez selon votre système et votre processeur. La somme de contrôle est publiée à côté de chaque fichier.","Version","Aucune version n’est encore publiée. Elle apparaîtra ici dès la première sortie.","Pas encore publié","Avant d’installer","Une installation à laquelle se connecter","Le client est une simple enveloppe, pas un service. Il lui faut l’adresse web de l’installation Mirket qu’exploite votre établissement — votre administrateur la connaît. Il n’y a aucun compte Mirket à créer ni aucune inscription ici.","macOS 13 ou ultérieur, ou Windows 10 ou ultérieur","Sur Mac, Apple silicon et Intel sont des téléchargements distincts. Sous Windows, 64 bits et ARM le sont aussi. En cas de doute, la version recommandée ci-dessus est choisie d’après ce que rapporte votre navigateur.","Ce qu’ajoute le client","Le travail des élèves et des enseignants reste dans les mêmes applications de rôle. L’enveloppe de bureau ajoute ces quatre fonctions du système d’exploitation.","Un partage d’écran qui liste vos fenêtres","Présenter dans une séance en direct ouvre le sélecteur d’écrans et de fenêtres propre au client, au lieu de la boîte de dialogue du navigateur qui commence par une liste d’onglets.","Des notifications même fenêtres fermées","Le client demande à votre installation combien de notifications sont non lues et vous en donne le nombre. Il ne met jamais un titre de message ni un expéditeur sur votre écran verrouillé.","Il s’ouvre même quand le serveur ne répond pas","Après la première connexion, le client conserve une copie de l’interface. Si le réseau tombe, il s’ouvre et indique qu’il ne peut pas joindre votre installation, au lieu d’échouer comme un onglet. Les données de cours ne sont jamais servies depuis cette copie — un travail périmé pris pour l’actuel vaut moins que rien.","Les mises à jour viennent de votre établissement","Le client demande à l’installation à laquelle vous vous connectez si une version plus récente est publiée, et ne contacte jamais Mirket pour cela. Une installation sans accès à Internet continue de fonctionner.","Le premier lancement","Ces versions ne sont pas encore signées avec un certificat de développeur : les deux systèmes bloquent donc le premier lancement et demandent confirmation. Chacun ne le demande qu’une fois. Les versions signées arrivent, et cette étape disparaîtra avec elles.","macOS","Ouvrez l’image disque et glissez Mirket dans Applications. Le premier lancement est refusé par un message indiquant que macOS ne peut pas vérifier le développeur. Ouvrez Réglages Système, allez dans Confidentialité et sécurité, faites défiler jusqu’à la mention de Mirket et choisissez « Ouvrir quand même ».","Windows","Lancez le programme d’installation. SmartScreen affiche « Windows a protégé votre ordinateur » car il ne reconnaît pas encore l’éditeur. Choisissez « Informations complémentaires », puis « Exécuter quand même ».","Vérifier un téléchargement","Chaque publication place un fichier SHA512SUMS à côté de ses binaires. Sous macOS, exécutez shasum -a 512 sur le fichier téléchargé et comparez ; sous Windows, Get-FileHash -Algorithm SHA512. Ces versions ne sont pas encore signées, cette somme de contrôle est donc la vérification qui compte.","D’où viennent les mises à jour","Cette page est l’endroit où l’on télécharge le client la première fois. Ensuite, le client interroge votre propre installation, pas ce site. Un client sur un réseau isolé fonctionne ainsi exactement comme un client relié à Internet, et votre version de client suit l’installation à laquelle elle appartient.","SHA-512","Pas encore d’installation à laquelle vous connecter ?","Le client n’est utile qu’avec une installation de Mirket LMS derrière lui. Si votre établissement n’en exploite pas encore, cette conversation commence sur la page des tarifs.","Apple silicon","Mac équipés d’une puce M.","Image disque (.dmg)","Intel","Mac équipés d’un processeur Intel.","64 bits","La quasi-totalité des PC Windows.","Programme d’installation (.exe)","ARM","Windows sur ARM, comme les PC Copilot+.","Prendre ses repères dans Mirket","Comprendre les applications de rôle, la navigation, les préférences et les limites qui déterminent ce que vous pouvez voir.","6 min","10 septembre 2026","L’adresse Mirket propre à votre rôle, fournie par votre établissement.","Un compte actif auprès de votre établissement et ses identifiants de connexion à jour.","L’en-tête de l’application affiche l’établissement et le rôle attendus.","Votre tableau de bord et la navigation de vos cours se chargent sans erreur d’autorisation.","Utilisez l’action de récupération proposée sur la page de connexion lorsque les identifiants sont refusés.","Si le rôle ou l’établissement est erroné, déconnectez-vous et contactez l’administrateur de votre établissement plutôt que de continuer.","Première visite de Mirket","L’orientation écrite ci-dessous est l’alternative complète à cet enregistrement prévu.","Commencez dans votre application de rôle","Votre établissement vous fournit l’adresse de l’application Étudiant, Enseignant, Administrateur ou, si elle est proposée, Parents. L’application utilisée détermine vos outils et votre navigation.","Ouvrez l’adresse de votre établissement","Utilisez le lien propre à votre rôle fourni par votre établissement. Mettez cette adresse en favori plutôt qu’une page située dans un cours.","Connectez-vous avec le compte qui vous a été attribué","Saisissez les identifiants délivrés par votre établissement. Si l’accès échoue, utilisez le parcours de récupération affiché sur la page ou contactez l’administrateur de votre établissement.","Vérifiez votre rôle et votre établissement","Contrôlez les informations de compte et d’établissement avant d’ouvrir des travaux sensibles, en particulier sur un appareil partagé.","Comprendre ce qui apparaît dans la navigation","Les étudiants voient les parcours d’apprentissage, de participation, de rendu, de collaboration et de résultats publiés.","Les enseignants voient les parcours de création de cours, d’évaluation, de présence, de collaboration et de notation.","Les administrateurs voient les contrôles de personnes, de cours, de communication et d’exploitation au niveau de l’établissement.","L’appartenance au cours et les permissions font foi. Une zone absente peut signifier que l’établissement n’a pas attribué l’accès.","Réglez vos préférences de travail","Ouvrez les préférences depuis le menu de votre compte","Choisissez la langue, les formats, le mode de couleur, les fenêtres contextuelles et les sons. Les étudiants, enseignants et administrateurs gèrent aussi ici le choix lié au compte « Notifications par e-mail » : le désactiver conserve la boîte de réception dans l’application et les e-mails de sécurité, et les envois déjà engagés peuvent encore arriver. Si l’e-mail est indisponible, Mirket en indique la raison au lieu d’afficher un interrupteur actif. Les parents utilisent « Gérer les notifications des enfants » pour choisir séparément par enfant et par catégorie.","Vérifiez le focus clavier","Utilisez la touche Tab pour parcourir les contrôles. Mirket conserve un contour de focus visible et prend en charge l’utilisation au clavier des parcours principaux.","Travailler dans un cours","Retrouver le contexte du cours, circuler entre les espaces d’apprentissage et comprendre pourquoi certaines ressources ou actions peuvent être indisponibles.","7 min","16 août 2026","Un compte étudiant ou enseignant inscrit à au moins un cours.","Le titre ou le code du cours dont vous voulez ouvrir le travail.","L’en-tête du cours affiche le titre et le code attendus.","La zone sélectionnée du cours indique son état : chargé, vide, indisponible ou limité par les permissions.","Utilisez Réessayer sur la page du cours lorsque le chargement échoue.","Si un cours est absent de la liste, demandez à l’administrateur de votre établissement ou à l’enseignant de vérifier votre inscription.","Ouvrez le bon cours","Choisissez un cours dans votre liste","Servez-vous du titre et du code du cours pour confirmer le bon contexte avant d’ouvrir un travail ou de téléverser des fichiers.","Utilisez la navigation du cours","Circulez entre les espaces activés pour ce cours. Sur écran étroit, la barre d’onglets défile pour que l’espace actif et ses voisins restent accessibles.","Lisez l’état courant","Les états brouillon, publié, indisponible ou limité par les permissions sont signalés par du texte et de la structure, pas par la couleur seule.","Quand un élément est absent ou indisponible","Vérifiez que vous avez bien ouvert le cours et l’application de rôle voulus.","Lisez le message d’état pour connaître le contexte de publication, de calendrier, d’inscription ou de permission.","Ne réessayez que si l’interface propose une action de récupération ; signalez les échecs répétés à l’administrateur de votre établissement.","Rendre un devoir et passer un examen","Utiliser l’application Étudiant pour enregistrer un travail, le rendre comme tentative et effectuer une tentative d’examen disponible.","10 min","Un accès étudiant au cours auquel appartient le devoir ou l’examen.","Un navigateur pris en charge, une connexion stable et les fichiers de réponse préparés en local.","Un devoir ou un examen dont l’état de disponibilité autorise une tentative.","Le devoir affiche la tentative rendue et l’heure de rendu enregistrée.","L’examen quitte l’espace de travail actif et affiche la tentative comme rendue plutôt qu’en cours.","Les résultats n’apparaissent qu’une fois publiés par l’enseignant.","Si Enregistrer le brouillon ou Rendre la tentative signale une erreur, laissez la page ouverte, conservez vos copies locales et utilisez l’action de nouvelle tentative proposée.","Si l’examen se reconnecte, attendez l’indicateur d’enregistrement avant de continuer ; signalez immédiatement un écart persistant de minuterie ou de rendu.","Avant de commencer","Lisez les consignes, la fenêtre de disponibilité, le nombre de tentatives autorisées et les exigences de pièces jointes.","Pour un travail chronométré, vérifiez que l’horloge de votre appareil et votre connexion réseau sont stables.","N’ouvrez que le devoir ou l’examen que vous comptez faire : les règles d’accès et les fichiers dépendent du contexte.","Rendre son travail sans risque","Ouvrez Cours, choisissez le cours, puis Devoirs ou Examens","Servez-vous du titre, du badge de disponibilité, de la fenêtre de rendu, de la durée et du nombre de tentatives autorisées pour confirmer l’élément exact avant de commencer.","Composez la réponse au devoir","Saisissez la réponse enrichie ou l’adresse demandée et choisissez Ajouter des fichiers pour chaque pièce jointe requise. Attendez que les téléversements apparaissent dans la tentative avant de continuer.","Utilisez Enregistrer le brouillon tant que le travail reste modifiable","Enregistrer le brouillon conserve la réponse en cours sans la valider. Rouvrez la tentative et vérifiez le texte, l’adresse et les fichiers enregistrés avant le rendu final.","Choisissez Rendre la tentative lorsque le travail est terminé","Lisez la confirmation, car une tentative rendue ne peut plus être modifiée. Après le rendu, vérifiez l’état de la tentative et l’heure de rendu enregistrée.","Pour un examen, choisissez Ouvrir l’examen ou Poursuivre la tentative","Ne commencez que lorsque vous êtes en mesure de tenir la durée affichée. Répondez à chaque question, surveillez l’état d’enregistrement et la minuterie, revoyez les questions sans réponse, puis choisissez Rendre la tentative.","Passer un examen chronométré","Démarrer une tentative dont la minuterie est tenue par le serveur, s’appuyer sur l’enregistrement automatique des réponses, rendre délibérément, et savoir ce qui arrive quand la connexion ou le temps manque.","9 min","29 août 2026","Une inscription étudiante au cours auquel appartient l’examen.","Un examen publié, dans sa fenêtre de disponibilité, avec des tentatives restantes.","Une connexion stable et un appareil capable de rester sur la page de la tentative jusqu’à la fin du rendu.","La tentative affiche Rendue ou Temps écoulé au lieu de En cours.","L’indicateur affichait Réponses enregistrées avant le rendu, et la tentative porte une heure de rendu.","Si l’en-tête affiche Certaines réponses non enregistrées, restez sur la page. Les réponses en échec restent en file d’attente et sont renvoyées lorsque vous modifiez une réponse, choisissez Réessayer l’enregistrement ou rendez la tentative.","Si le navigateur ou la connexion tombe en cours de tentative, reconnectez-vous et rouvrez l’examen. Une tentative non expirée reprend avec toutes les réponses confirmées.","Si le temps s’est écoulé pendant votre déconnexion, le serveur clôt et note la tentative automatiquement. Rouvrez l’examen pour vérifier l’état final au lieu de démarrer une nouvelle tentative.","Comprendre la fenêtre de tentative","L’examen indique sa limite de temps, le nombre de tentatives autorisées et l’heure de fermeture avant que vous ne commenciez.","La minuterie démarre sur le serveur dès que vous choisissez Commencer la tentative. Fermer la page ne la met pas en pause.","Une tentative se termine à la limite de temps ou à la fermeture de la disponibilité, selon ce qui arrive en premier : commencer près de l’échéance raccourcit donc la tentative.","Rouvrir l’examen pendant qu’une tentative est en cours reprend cette tentative au lieu d’en consommer une nouvelle.","Les aménagements individuels accordés par l’enseignant peuvent élargir votre fenêtre, votre durée ou votre nombre de tentatives.","Répondre avec enregistrement automatique","Ouvrez Cours, choisissez le cours, puis Examens","Lisez la limite de temps, le nombre de tentatives et l’heure de fermeture sur le panneau de départ, puis choisissez Commencer la tentative. L’ordre des questions peut différer d’un étudiant à l’autre lorsque l’enseignant active le mélange.","Surveillez l’état d’enregistrement pendant que vous répondez","Chaque modification est enregistrée automatiquement quelques instants après. L’en-tête affiche Enregistrement des réponses, Réponses enregistrées ou Certaines réponses non enregistrées à côté du temps restant.","Laissez la page ouverte après un échec d’enregistrement","Une réponse en échec reste en file d’attente. Choisissez Réessayer l’enregistrement ou continuez à modifier, et attendez que l’indicateur revienne à Réponses enregistrées avant de quitter la page.","Rendre, ou laisser le temps s’écouler","Choisissez Rendre la tentative lorsque vous avez terminé","Les réponses en attente sont d’abord enregistrées, puis une confirmation explique que les réponses enregistrées deviennent définitives et que la tentative ne peut plus être rouverte.","Savoir ce que fait l’expiration","Quand le temps expire alors que la page est ouverte, Mirket rend la tentative automatiquement avec les réponses déjà enregistrées. La tentative affiche alors Temps écoulé.","Savoir ce qui se passe en cas de déconnexion","Les réponses confirmées sont conservées sur le serveur. Si vous ne revenez jamais, le serveur note la tentative expirée de lui-même, environ une minute après l’expiration : les questions objectives sans réponse valent zéro et les réponses rédigées attendent la correction de l’enseignant.","Lire votre résultat","Après le rendu, l’examen affiche Tentative reçue. Les réponses sont enregistrées même tant que les notes restent masquées.","Les notes et les commentaires n’apparaissent qu’une fois le carnet de notes du cours publié ; la tentative montre alors les points obtenus et le maximum.","Utilisez Revoir la dernière tentative pour rouvrir vos réponses à tout moment.","Créer et noter des évaluations","Utiliser l’application Enseignant pour créer devoirs et examens, les publier délibérément, examiner le travail des étudiants et publier les résultats.","12 min","Un accès enseignant à un cours actif et non archivé.","Des consignes préparées, des dates de disponibilité, une échelle de notation, une politique de tentatives et les éventuelles pièces jointes protégées.","La liste des devoirs ou des examens montre l’état voulu : brouillon, programmé, publié ou archivé.","Les notes enregistrées et les commentaires en ajout seul apparaissent en face du rendu de l’étudiant sélectionné.","Le carnet de notes montre le poids de la source et l’état de publication voulus.","Utilisez Réessayer sur une liste ou une fiche en échec avant de ressaisir du contenu.","Si un enregistrement échoue, laissez l’éditeur ouvert et copiez les consignes ou les commentaires longs avant de réessayer.","Ne publiez pas et ne diffusez pas de résultats pour compenser une erreur de chargement ; vérifiez d’abord l’état actuel côté serveur.","Créer un devoir","Ouvrez Cours, choisissez le cours, puis Devoirs","Choisissez Nouveau devoir. Le contrôle est indisponible lorsque le cours est archivé.","Définissez la tâche et ses limites","Saisissez le titre, les consignes, les dates d’ouverture et de rendu, l’échelle de notation, le poids, les types de rendu acceptés, la politique de retard, le nombre de tentatives et les pièces jointes éventuelles.","Créez le devoir et vérifiez son état","Enregistrez l’éditeur, puis rouvrez le devoir depuis la liste. Vérifiez le badge de disponibilité, les consignes, les dates, l’échelle, les tentatives, les types de rendu et la politique de retard.","Examiner et noter un travail","Ouvrez le devoir et choisissez une personne sous Étudiant ou groupe","Choisissez l’étudiant ou le groupe voulu. L’espace de travail montre les tentatives, le contenu de la réponse, les fichiers et la tentative active.","Saisissez la note sur la bonne tentative","Vérifiez la tentative active, consignez la note et les éventuels détails du délai accordé, puis choisissez Enregistrer la note dans la section de notation.","Envoyez le commentaire séparément","Ajoutez un commentaire écrit ou des fichiers et choisissez Envoyer le commentaire. Les commentaires sont en ajout seul : vérifiez l’étudiant et le contenu avant d’envoyer.","Créer et publier un examen","Ouvrez Examens et choisissez Nouvel examen","Définissez le titre, la fenêtre de disponibilité, la durée, le nombre maximal de tentatives, le poids, les questions et les réglages d’aménagement présentés par l’éditeur.","Gardez l’examen en brouillon pendant l’édition","Utilisez Gérer l’examen pour rouvrir l’examen et revoir sa configuration de questions et de minutage. Les examens en brouillon ne sont pas accessibles aux étudiants.","Ne publiez qu’après relecture finale","Ouvrez le menu d’actions de l’examen et choisissez Publier l’examen. Vérifiez que la liste affiche Publié et la fenêtre de disponibilité voulue.","Notez et publiez via l’examen et le carnet de notes","Examinez les tentatives rendues, enregistrez vos décisions de correction, puis servez-vous du carnet de notes pour vérifier le poids des sources et ne publiez les résultats que lorsqu’ils sont prêts pour les étudiants.","Examiner et noter les tentatives d’examen","Examiner les tentatives rendues et expirées, noter les réponses rédigées, joindre un commentaire et comprendre comment les résultats rejoignent le carnet de notes.","8 min","Un accès enseignant au cours auquel appartient l’examen.","Au moins une tentative rendue ou expirée.","Chaque tentative examinée affiche Corrigée au lieu de À corriger.","La note de la tentative notée la plus récente apparaît comme résultat d’examen dans le carnet de notes.","Utilisez Réessayer quand la liste des tentatives ou une réponse ne se charge pas ; ne ressaisissez pas de notes avant de voir l’état courant côté serveur.","Si Enregistrer la correction échoue, laissez le panneau ouvert, copiez les commentaires longs et réessayez. La correction d’une tentative s’enregistre d’un bloc : un échec n’a donc rien modifié.","Comprendre ce qui vous parvient pour correction","Les questions objectives — choix unique, choix multiple et vrai ou faux — sont notées automatiquement au rendu.","Les réponses rédigées ne reçoivent aucune note automatique ; la tentative reste À corriger tant que chaque réponse rédigée n’a pas de note enregistrée.","Les tentatives dont le temps est écoulé sont closes et notées automatiquement par le serveur, y compris pour les étudiants déconnectés : les questions objectives sans réponse valent zéro et les réponses rédigées vous attendent. Elles portent l’état Temps écoulé.","Une tentative encore en cours ne peut pas être notée.","Noter les réponses rédigées","Ouvrez l’examen et sélectionnez la tentative d’un étudiant","Le panneau Tentatives et correction liste chaque tentative avec son état et son avancement de correction. Sélectionnez-en une pour voir chaque question, la réponse de l’étudiant et l’éventuelle note automatique.","Attribuez une note à chaque réponse rédigée","Les notes sont bornées par les points de la question. Ajoutez si vous le souhaitez un commentaire mis en forme pour la réponse avant d’enregistrer.","Choisissez Enregistrer la correction","L’enregistrement couvre toute la tentative d’un coup. Quand chaque réponse rédigée a une note, la tentative passe à Corrigée et son total est calculé.","Savoir comment les résultats parviennent aux étudiants","La tentative corrigée la plus récente de chaque étudiant devient le résultat d’examen dans le carnet de notes du cours, normalisée sur la note maximale.","Les étudiants ne voient notes et commentaires qu’après la publication du carnet de notes : corriger tôt est donc sans risque.","Les démarrages, expirations, rendus et actions de correction sont consignés dans l’historique d’audit de l’examen.","Tenir le carnet de notes du cours","Combiner devoirs, examens, présence et éléments saisis à la main en une note pondérée, publier les résultats délibérément et lire une note publiée en tant qu’étudiant.","Une inscription au cours : les enseignants gèrent les sources et les résultats, les étudiants lisent les résultats publiés.","Pour les enseignants, une idée de la contribution de chaque source notée à la note du cours.","Pour les enseignants, le carnet de notes montre chaque source voulue, le poids attribué et l’état de publication voulu.","Pour les étudiants, les résultats publiés montrent chaque source, son poids et la note actuelle du cours.","Utilisez Réessayer quand le carnet de notes ne se charge pas ; ne modifiez ni les poids ni l’état de publication avant de voir l’état courant côté serveur.","Si une source ne peut pas être enregistrée parce que la limite de 100 % serait dépassée, réduisez d’abord un autre poids inclus.","Comprendre les sources de note","Les sources de type devoir et examen appartiennent à leur devoir ou examen ; les résultats y arrivent automatiquement depuis la notation.","Les sources de présence restent synchronisées avec la séance choisie. Les sources manuelles portent les résultats saisis par l’enseignant, comme un exposé ou la participation.","Chaque source a un poids compris entre 0,01 % et 100 %. Les sources incluses dans la note du cours se partagent un total de 100 % ; un enregistrement qui le dépasse est refusé.","La note actuelle est une moyenne pondérée des seules sources notées et incluses ; une source sans résultat ne pénalise pas l’étudiant.","Gérer sources et résultats en tant qu’enseignant","Ouvrez Cours, choisissez le cours, puis Carnet de notes","L’en-tête montre l’état de publication, le poids attribué, le nombre de sources et les actions de gestion.","Ajoutez une source manuelle ou de présence","Choisissez Ajouter une source manuelle ou Ajouter la présence, saisissez le titre, le poids et la note maximale, et décidez d’inclure ou non la source dans la note du cours dès maintenant.","Ajustez les poids et l’inclusion","Modifiez le poids ou l’option Inclure dans la note du cours pour chaque source, puis choisissez Enregistrer. Un enregistrement qui porterait les poids inclus au-delà de 100 % est refusé.","Saisissez les résultats manuels","Saisissez les notes directement dans le tableau Résultats des étudiants pour les sources manuelles. Les résultats de devoirs et d’examens viennent de leurs propres écrans de notation, et la présence reste synchronisée avec les séances.","Ne supprimez que les sources manuelles et de présence","La suppression efface définitivement les résultats enregistrés pour cette source, et une confirmation le précise. Les sources de devoir et d’examen se gèrent depuis le devoir ou l’examen qui les possède.","Publier les résultats délibérément","Choisissez Publier les notes quand les résultats sont prêts","La publication rend visibles d’un coup, pour les étudiants, chaque résultat inclus, les notes d’examen avec leurs commentaires et la note actuelle.","Utilisez Masquer les notes pour retirer la visibilité","Le masquage ramène les étudiants à l’état non publié sans supprimer aucun résultat.","Lire une note publiée en tant qu’étudiant","Tant que l’enseignant n’a pas publié le carnet de notes, la page indique que la note du cours n’est pas publiée et que les résultats restent privés.","Après publication, vous voyez chaque source notée, son poids, votre résultat et votre note actuelle.","Les notes d’examen et les commentaires par réponse deviennent aussi visibles dans la relecture de l’examen après publication.","Seul le travail noté et publié entre dans votre note actuelle.","Rejoindre une séance en direct","Utiliser l’application Étudiant pour rejoindre une conférence de cours, choisir ses périphériques, participer et rétablir la connexion quand la connectivité média change.","Une inscription étudiante au cours auquel appartient la séance.","Un navigateur à jour, avec l’autorisation du microphone ou de la caméra quand ces appareils sont nécessaires.","Une séance dont la conférence est en cours et ouverte.","L’espace de conférence montre votre vignette de participant et votre état de connexion.","Quitter ferme l’espace de conférence et libère les flux micro et caméra actifs.","Utilisez une fois l’action Rejoindre à nouveau de la conférence quand la connexion échoue ou devient indisponible.","Si la reconnexion ne règle rien, quittez l’espace, rouvrez la séance du cours et signalez l’erreur visible avec l’heure de la séance et le navigateur.","Contrôles d’une séance en direct","La procédure écrite ci-dessous couvre la connexion, les commandes des périphériques, la participation et la reprise.","Rejoindre avec les bons périphériques","Ouvrez Cours, choisissez le cours, puis Séances","Sélectionnez la séance programmée, vérifiez son titre et son horaire, puis choisissez Rejoindre la conférence lorsqu’elle est en cours.","Revoyez les autorisations du navigateur","N’autorisez le microphone ou la caméra que si vous comptez les utiliser. Vous pouvez entrer avec l’un ou l’autre désactivé.","Vérifiez votre aperçu","Contrôlez la caméra et le microphone sélectionnés, votre nom affiché et votre rôle dans le cours avant de rejoindre.","Utiliser les contrôles de la conférence","Coupez ou activez le microphone et arrêtez ou lancez la caméra depuis la barre de contrôle permanente.","Servez-vous de la main levée et du panneau des participants pour vous coordonner sans interrompre la personne qui parle.","Ne partagez votre écran que si l’enseignant ou la règle de la séance l’autorise.","Quittez la séance une fois terminé ; fermer l’espace libère aussi les périphériques média actifs.","Rétablir la connexion après une interruption","Lisez l’état de la connexion","Mirket affiche les états reconnexion, indisponible et échec avec l’action suivante explicite.","Réessayez une fois depuis la page de la séance","Utilisez l’action de nouvelle tentative proposée, afin que la salle précédente soit quittée avant qu’une nouvelle connexion ne démarre.","Faites remonter les échecs persistants","Notez la séance, l’heure, le navigateur et le message d’erreur visible à l’intention de l’exploitant de votre établissement.","Créer et animer une séance en direct","Utilisez l’application Enseignant pour programmer une séance de cours, tenir sa conférence, consigner la participation, finaliser la présence officielle et consulter les enregistrements.","Un navigateur pris en charge et l’autorisation du microphone, de la caméra ou de l’écran que vous comptez partager.","Un horaire confirmé, un mode de séance et des attentes claires pour les participants.","La liste des séances affiche le bon titre, le bon mode et les bonnes heures de début et de fin.","La conférence peut être quittée proprement et le détail de la séance conserve la présence et l’état des enregistrements.","Utilisez Réessayer quand les séances ou l’état de la conférence ne se chargent pas ; ne créez pas de séance en double tant que le premier enregistrement est incertain.","Si la conférence échoue après Démarrer la conférence, quittez l’espace, vérifiez l’état de la séance sur sa fiche, puis réessayez une fois.","Si une vérification de présence a été modifiée ailleurs, utilisez « Recharger la vérification » avant de ressaisir les résultats. Conservez les erreurs persistantes de présence ou d’enregistrement avant de demander de l’aide à l’exploitant de votre établissement.","Contrôles de conférence et de présence pour l’enseignant","La procédure écrite ci-dessous couvre la planification, le démarrage, la modération, la présence, les enregistrements et la reprise.","Programmer la séance","Choisissez Nouvelle séance. Cette action est indisponible pour un cours archivé.","Saisissez les détails de la séance","Indiquez le nom de la séance, le début et la fin prévus, et réglez le Type de séance sur Visioconférence pour une conférence LiveKit. N’ajoutez lieu ou pièces jointes que si le type choisi les requiert.","Enregistrez et vérifiez l’entrée dans la liste","Vérifiez le titre, le badge de mode, la date, la plage horaire, le nombre de commentaires et le nombre d’enregistrements avant de diffuser l’horaire.","Démarrer et animer la conférence","Ouvrez la séance et choisissez Démarrer la conférence","Revoyez les autorisations des périphériques et l’aperçu, puis entrez dans l’espace de conférence.","Utilisez les contrôles média permanents","Gérez microphone, caméra, partage d’écran, participants, conversation, main levée et disposition depuis les contrôles. Gardez visibles l’identité et le rôle de chaque participant.","Quittez quand la conférence se termine","Choisissez Quitter plutôt que de fermer simplement l’onglet, afin que les flux locaux et l’état de la salle soient libérés de façon prévisible.","Vérifier la participation et les enregistrements","Revenez au détail de la séance","Après la conférence, examinez les preuves de participation automatiques et la liste des présents.","Consigner séparément la participation opérationnelle","Saisissez les minutes en classe pour une séance physique lorsque les preuves l’exigent, puis choisissez Enregistrer sur la ligne de l’étudiant. Le temps de connexion à la conférence est consigné automatiquement. Ces valeurs peuvent alimenter une note de présence, mais aucune ne constitue une décision officielle d’absence.","Ouvrez les enregistrements disponibles depuis la liste","Fiez-vous à l’état d’enregistrement affiché sur la séance. Un enregistrement absent ou en cours de traitement n’est pas remplacé par un lien inventé.","Utiliser les fichiers de cours et les tableaux blancs","Organiser et ouvrir la bibliothèque partagée du cours, prévisualiser documents et vidéos dans Mirket, et dessiner sur des tableaux blancs enregistrés ou collaboratifs en direct.","Une inscription au cours auquel appartiennent les fichiers.","Pour gérer fichiers ou tableaux blancs, un rôle d’enseignant affecté dans un cours non archivé.","L’espace Fichiers montre l’arborescence attendue et l’état prêt, indisponible ou téléchargeable de chaque élément.","Un tableau blanc modifié affiche « Toutes les modifications sont enregistrées » avant que vous ne le fermiez.","Utilisez « Réessayer » lorsqu’un dossier, un aperçu ou un tableau blanc ne se charge pas. Si la modification de documents est indisponible, téléchargez le fichier d’origine et réessayez après le rétablissement du service.","Si un tableau blanc signale qu’une version plus récente existe, rechargez-le avant de continuer ; les modifications locales non enregistrées sont remplacées par la dernière version enregistrée.","Travailler dans la bibliothèque du cours","Ouvrez Cours, choisissez le cours, puis Fichiers","Les étudiants parcourent une bibliothèque en lecture seule. Les enseignants voient Nouveau dossier, Téléverser des fichiers et Nouveau tableau blanc, ainsi que renommer, déplacer et supprimer sur chaque élément.","Organisez avec des dossiers et le glisser-déposer","Déposez des fichiers n’importe où dans la zone pour les téléverser, ou faites glisser un élément sur un dossier ou un fil d’Ariane pour le déplacer. Les noms sont limités à 160 caractères et ne peuvent pas contenir de barres obliques.","Changez de disposition quand cela aide","Utilisez la vue liste ou grille, et parcourez l’arborescence avec les touches fléchées.","Ouvrir des fichiers sans quitter Mirket","Lorsque la modification de documents est disponible, les documents bureautiques s’ouvrent dans l’espace ONLYOFFICE. Les enseignants peuvent les modifier, les changements enregistrés reviennent dans le fichier protégé du cours et les étudiants disposent du mode aperçu. Si elle est indisponible, téléchargez le fichier d’origine et réessayez après le rétablissement du service.","La vidéo du cours se lit dans le lecteur protégé, avec une source liée au cours.","Les types non pris en charge proposent le fichier d’origine en téléchargement plutôt qu’un aperçu cassé.","Attendez l’indicateur d’enregistrement avant de fermer une session d’édition ; fermer plus tôt peut laisser les dernières modifications non enregistrées.","Dessiner sur les tableaux blancs","Créez ou ouvrez un tableau blanc","Les enseignants choisissent Nouveau tableau blanc dans Fichiers ; toute personne y ayant accès en ouvre un existant depuis la liste. Les tableaux blancs sont des fichiers Excalidraw stockés dans le cours.","Appuyez-vous sur l’enregistrement automatique","Les modifications sont enregistrées peu après que vous cessez de dessiner, et Enregistrer maintenant force un enregistrement immédiat. Un tableau blanc est limité à 8 Mo.","Résolvez les conflits en rechargeant","Quand une session plus récente a enregistré la première, Mirket bloque les enregistrements suivants et propose Recharger le tableau blanc. Le rechargement remplace les modifications locales non enregistrées par la dernière version enregistrée.","Collaborer en direct","Les enseignants peuvent activer la collaboration en direct par tableau blanc et choisir qui peut modifier : les enseignants affectés seulement, ou tous les membres du cours.","Les étudiants ne peuvent modifier que si la collaboration en direct est active avec la règle « tous les membres du cours » ; sinon ils suivent le tableau en lecture seule.","Chaque participant rejoint via son appartenance authentifiée au cours, et les modifications en direct sont enregistrées dans le fichier du tableau blanc du cours.","Un téléchargement .excalidraw de la scène courante est disponible depuis l’espace de travail.","Écrire à quelqu’un dans la messagerie","Démarrer des conversations privées, envoyer texte, fichiers et messages vocaux, lire les états de distribution et se reconnecter quand la session de messagerie expire.","Un compte connecté dans une installation où la messagerie est activée par configuration.","L’autorisation du microphone si vous comptez enregistrer des messages vocaux.","La liste des conversations se charge, et un message envoyé atteint l’état Envoyé ou Distribué.","Si un message affiche Échec, utilisez Réessayer sur le message après avoir vérifié votre connexion.","Si le bandeau « Session de messagerie expirée » apparaît, choisissez Se reconnecter ; aucun message n’est envoyé tant que la messagerie est déconnectée.","Trouver et démarrer des conversations","Ouvrez la messagerie depuis la navigation","La liste montre les conversations privées et de groupe avec leur nombre de messages non lus. Utilisez la recherche et les filtres Toutes, Privées et Groupes pour la réduire.","Démarrez un message privé depuis les participants du cours","Ouvrez Cours, choisissez le cours, ouvrez Participants et choisissez Message à côté d’une personne. La messagerie ouvre la conversation existante ou en crée une.","Vérifiez à qui vous parlez","L’en-tête de la conversation montre la personne et sa présence : En ligne, Hors ligne, ou la dernière activité.","Envoyer des messages","Écrivez du texte dans la zone de saisie, ou joignez images et documents depuis le menu des pièces jointes.","Enregistrez des messages vocaux avec le contrôle du microphone, puis écoutez, supprimez ou envoyez l’extrait enregistré.","Chaque message sortant affiche son état : Envoi, Échec, Envoyé, Distribué ou Vu.","Les indicateurs de saisie signalent que l’autre personne écrit.","Rétablir la session de messagerie","La messagerie fonctionne avec une session distincte, à durée limitée, délivrée par Mirket.","Lorsque cette session expire, Mirket se reconnecte une fois de façon transparente ; si ce n’est pas possible, le bandeau « Session de messagerie expirée » apparaît.","Choisissez Se reconnecter dans le bandeau. Pendant la déconnexion, l’envoi est bloqué par un message explicite plutôt que le texte silencieusement perdu.","Si la reconnexion échoue de façon répétée, rechargez la page et signalez l’erreur visible à l’administrateur de votre établissement.","Sécuriser son compte","Garder un mot de passe robuste, activer l’authentification à deux facteurs, maintenir des canaux de contact vérifiés et contrôler les sessions où votre compte est connecté.","Un compte connecté et son mot de passe actuel ; chaque changement de sécurité revérifie le mot de passe.","L’accès à la boîte e-mail ou au téléphone qui reçoit les codes de vérification.","La section Sécurité affiche la date de changement de mot de passe voulue et l’état de l’authentification à deux facteurs.","Les canaux de contact affichent Vérifié, et Sessions actives ne liste que des sessions que vous reconnaissez.","Si vous soupçonnez que le mot de passe a fuité, changez-le immédiatement ; le changement déconnecte toutes les sessions, reconnectez-vous donc partout.","Si un code de vérification n’arrive pas, utilisez le renvoi. Les envois sont limités par jour et seul le code le plus récent reste valable.","Si vous ne parvenez pas à terminer l’authentification à deux facteurs, utilisez l’action de récupération sur la page de connexion ou contactez l’administrateur de votre établissement.","Garder un mot de passe robuste","Ouvrez les paramètres du compte et choisissez Changer le mot de passe","Saisissez le mot de passe actuel, puis le nouveau mot de passe deux fois.","Respectez la règle","Un mot de passe doit comporter au moins 10 caractères et combiner au moins deux des éléments suivants : majuscules, minuscules, chiffres et symboles. La même règle s’applique partout où un mot de passe est défini.","Attendez-vous à une déconnexion globale","Un changement réussi révoque toutes les sessions actives, y compris sur d’autres appareils. Reconnectez-vous avec le nouveau mot de passe.","Utiliser l’authentification à deux facteurs","Activez l’authentification à deux facteurs dans Sécurité","Confirmez le changement avec le mot de passe actuel ; modifier le second facteur exige toujours le premier.","Choisissez un mode d’envoi à la connexion","Avec l’authentification à deux facteurs activée, la connexion demande où envoyer le code : l’adresse principale du compte, une adresse de contact vérifiée ou un téléphone de contact vérifié.","Saisissez le code sans tarder","Un code expire au bout de cinq minutes, et seul le dernier code demandé est accepté. Utilisez le renvoi s’il n’arrive pas.","Entretenir les canaux de contact","Ajoutez ou mettez à jour l’adresse et le téléphone de contact","Chaque changement exige le mot de passe actuel. Mirket envoie un code de vérification à la nouvelle destination, et le canal reste Non vérifié tant que vous ne l’avez pas saisi.","Vérifiez avant de compter sur un canal","Seuls les canaux vérifiés peuvent recevoir des codes d’authentification à deux facteurs : vérifiez donc immédiatement après en avoir ajouté un.","Retirez les canaux que vous ne maîtrisez plus","Le retrait exige aussi le mot de passe actuel et sort le canal des parcours de récupération et de vérification.","Contrôler les sessions actives","Ouvrez Sessions actives dans Sécurité","Chaque entrée montre la date de connexion, la dernière activité, et signale la session courante par Cette session.","Déconnectez les sessions que vous ne reconnaissez pas","Déconnectez une session isolée, ou utilisez Déconnecter les autres sessions pour ne garder que la courante. Une session révoquée doit se reconnecter.","Donnez suite aux sessions suspectes","Après avoir révoqué une session inconnue, changez le mot de passe et vérifiez que les canaux de contact sont toujours les vôtres.","Administrer un établissement","Gérer les personnes, les cours, la communication et la visibilité opérationnelle en préservant les limites d’établissement et de rôle.","Un compte Administrateur pour l’installation concernée.","Des informations d’identité vérifiées, un rôle de compte, un plan de remise du mot de passe initial et les inscriptions aux cours nécessaires.","La gestion des utilisateurs montre la personne enregistrée, son rôle figé, ses coordonnées et son état de sécurité courant.","La gestion des cours montre le code, le titre, l’état actif ou archivé et le nombre d’enseignants et d’étudiants attendus.","Utilisez Réessayer ou Actualiser sur une liste en échec avant de répéter une action de création.","Corrigez la validation champ par champ dans le panneau ouvert ; ne le fermez pas avant l’apparition de la confirmation d’enregistrement.","Archivez plutôt que de supprimer lorsqu’un cours doit sortir de l’activité ; Restaurer annule cet état.","Garder l’accès intentionnel","Ouvrez la gestion des utilisateurs et choisissez Nouvel utilisateur","Saisissez prénom, nom, nom d’utilisateur, adresse e-mail, date de naissance facultative, rôle du compte, mot de passe initial et sa confirmation. Ne choisissez Créer l’utilisateur qu’après avoir vérifié l’identité et le rôle.","Utilisez Modifier l’utilisateur pour les changements de profil","Le rôle est figé après la création. Utilisez Enregistrer les modifications pour les champs de profil ; n’utilisez Définir un nouveau mot de passe qu’après sa confirmation distincte, car les codes de connexion en attente sont invalidés.","Ouvrez la gestion des cours et choisissez Nouveau cours","Saisissez le code et le titre du cours, puis utilisez les sélecteurs d’enseignants et d’étudiants pour n’ajouter que les personnes voulues. Choisissez Créer le cours et vérifiez les effectifs obtenus.","Archivez et restaurez délibérément","L’archivage retire le cours de l’édition active sans effacer l’historique des inscriptions. Vérifiez le badge d’état ; utilisez Restaurer quand le cours doit reprendre.","Utiliser les indicateurs avec discernement","Traitez les analyses comme des éléments opérationnels limités à l’établissement, non comme un substitut au jugement pédagogique.","Servez-vous des comptages factuels, des événements et des chronologies d’état pour instruire un incident.","Limitez les informations exportées ou partagées aux personnes qui en ont besoin pour la tâche annoncée.","Exploiter une installation Mirket","Comprendre l’exécution isolée par établissement, la frontière de configuration, les contrôles de santé et les attentes en matière de reprise.","11 min","Un accès shell à l’hôte de l’installation, la version immuable extraite et le fichier d’environnement de l’installation.","L’accès aux journaux des services, à la destination de sauvegarde et à un fichier de phrase secrète protégé.","docker compose --env-file .env -f compose.yml ps indique que les services attendus tournent et que ceux dotés d’un contrôle de santé sont sains.","Les contrôles \u002Fhealth\u002Flive et \u002Fhealth\u002Fready de l’API et du service de sockets répondent correctement.","La sauvegarde chiffrée la plus récente a réussi l’exercice de restauration du dépôt.","N’écrasez pas un déploiement ou une sauvegarde en échec. Conservez les journaux, l’empreinte exacte de la version, le chemin d’environnement et la sortie des commandes.","Ne restaurez qu’à partir d’une archive chiffrée vérifiée et respectez la fenêtre de reprise et la procédure convenues par votre établissement.","Connaître la frontière de déploiement","Une installation sert un établissement.","Les processus applicatifs, PostgreSQL, Redis et les espaces de stockage d’objets sont isolés entre établissements.","La configuration client est montée à l’exécution plutôt qu’intégrée aux artefacts applicatifs immuables.","Répondre à un signalement d’exploitation","Validez la configuration avant de changer l’état","Lancez docker compose --env-file .env -f compose.yml config --quiet, puis inspectez docker compose --env-file .env -f compose.yml ps ainsi que les points de santé live et ready de l’API et du service de sockets.","Identifiez le service touché et la fenêtre concernée","Recueillez l’application, le rôle, la route, l’horodatage, l’état de reprise visible et les journaux pertinents, sans demander de contenu utilisateur inutile.","Utilisez les commandes de sauvegarde du dépôt","Lancez pnpm ops:check, puis créez la sauvegarde chiffrée coordonnée avec pnpm ops:backup en indiquant explicitement les chemins absolus d’environnement, de sortie et de phrase secrète.","Prouvez la capacité de reprise","Lancez pnpm ops:restore-drill sur l’archive produite avec les mêmes entrées explicites de phrase secrète et d’environnement. L’exercice n’est complet qu’avec des sommes de contrôle vérifiées et des restaurations PostgreSQL jetables réussies.","Rétablissez par des actions réversibles","Préférez les procédures documentées de redémarrage, de nouvelle tentative et de restauration vérifiée. Conservez les preuves et prenez une sauvegarde vérifiée avant une mise à niveau ou une intervention sur le schéma.","La liste des cours d’un étudiant : un cours épinglé et deux autres, avec le nombre d’annonces, de fichiers et de membres.","Un espace de cours avec des onglets pour les annonces, les devoirs, les examens, le carnet de notes, les discussions, les séances, les participants, les fichiers et les analyses, et le cours en un coup d’œil en dessous.","L’arborescence des fichiers du cours, où ce qu’un membre peut ouvrir dépend de sa place dans le cours.","Un devoir avec sa consigne, la tentative rendue et les commentaires reçus dans un seul dossier.","Une version publiée d’un examen avec sa fenêtre de passation, les tentatives en attente de correction et les aménagements accordés à un étudiant.","Les examens qu’un étudiant peut ouvrir, chacun borné par sa fenêtre de passation, sa durée et le nombre de tentatives autorisées.","Le carnet de notes, qui prend les notes des devoirs, de la présence et des éléments manuels sur un pied d’égalité, avec le poids de chacun.","Des séances de cours planifiées, une visioconférence et une réunion en salle dans une seule chronologie.","Une séance avec sa salle de conférence, ses notes et ses pièces jointes, et la présence enregistrée à côté de la participation en ligne.","Une conférence en direct au sein d’un cours, en cours d’enregistrement, avec quatre participants et les commandes de micro, de caméra, de partage d’écran et de main levée.","Les analyses de l’établissement, reconstruites chaque jour à partir des événements de cours enregistrés, avec les cours à faible effectif masqués pour protéger la vie privée des étudiants.","L’administration des utilisateurs, limitée à une installation et à un établissement, avec le rôle et l’état de sécurité de chaque compte.","Pour l'ajout par lot, le résultat d'importation répertorie les identifiants des comptes créés et les inscriptions ajoutées, et chaque nouvel utilisateur dispose d'un parcours privé pour sa première connexion.","Si la confirmation ne reçoit pas de réponse, choisissez « Récupérer le résultat de l'importation » avant de lancer une autre importation. Un résultat appliqué se rouvre sans répéter les modifications. « Aucun résultat final n’est encore disponible. Vérifiez à nouveau avant de réessayer. » signifie qu’il faut revérifier avant une nouvelle tentative. Les résultats restent disponibles sept jours. Si l’aperçu est obsolète ou expiré, choisissez « Créer un nouvel aperçu » et vérifiez à nouveau le CSV.","Ajouter des personnes par lot","Télécharger le modèle de comptes","Dans Gestion des utilisateurs, sélectionnez Importer des comptes, puis Télécharger le modèle. Renseignez username, email, firstName, lastName, role et, si nécessaire, birthDate. Utilisez student ou instructor, ou parent lorsque le module est disponible. Utilisez un CSV UTF-8 contenant au maximum 500 lignes de données et 1 Mio. N'ajoutez ni mot de passe ni compte administrateur.","Vérifier avant de confirmer","Sélectionnez le CSV et Afficher l'aperçu des modifications. Comparez les numéros de ligne, les modifications prévues et les erreurs avec votre fichier. Corrigez toutes les erreurs et créez un nouvel aperçu. Sélectionnez Confirmer l'importation uniquement après avoir vérifié le récapitulatif ; rien ne change tant que la confirmation n'a pas réussi.","Ajouter des inscriptions aux cours","Téléchargez les résultats des comptes pour obtenir les identifiants des utilisateurs créés. Pour les personnes existantes, ouvrez leur panneau utilisateur et copiez l'identifiant utilisateur. Dans Gestion des cours, ouvrez l'éditeur du cours existant et copiez l'identifiant du cours. Sélectionnez Importer des inscriptions et remplissez le modèle courseId,userId. Seuls les élèves et enseignants actifs peuvent rejoindre des cours actifs. Vérifiez et confirmez ; les inscriptions et préférences existantes sont conservées.","Organiser la première connexion de façon privée","Si la récupération par e-mail est disponible, demandez à chaque nouvel utilisateur d'utiliser Mot de passe oublié dans l'application correspondant à son rôle. Sinon, ouvrez la personne dans Gestion des utilisateurs, utilisez Définir un nouveau mot de passe et sa confirmation distincte, puis transmettez le mot de passe par le canal privé de votre organisation. Les résultats d'importation ne contiennent jamais de mots de passe et n'envoient pas d'e-mails groupés de réinitialisation.","Les parents voient uniquement les enfants et les catégories scolaires que leur établissement a vérifiés et partagés avec eux.","Une vérification officielle de présence n’est finalisée qu’une fois la séance terminée et un résultat attribué à chaque étudiant.","Finaliser la présence officielle","Lorsque la vérification de présence destinée aux parents est proposée dans l’établissement, la présence officielle fait l’objet d’une vérification distincte par l’enseignant pour une séance physique ou une visioconférence. Les données brutes de participation servent de preuve, mais ne créent jamais une absence à elles seules.","Choisir « Vérifier la présence » et confirmer la liste","Pour une séance vidéo, choisissez « Vérifier la présence » sur la conférence voulue ; pour une séance physique, la vérification figure dans sa fiche. Choisissez « Commencer la vérification de présence » si nécessaire, confirmez les changements d’horaire ou de liste lorsqu’ils sont signalés, puis attribuez un résultat à chaque étudiant attendu. Un résultat inconnu ne peut pas devenir officiel.","Utiliser « Enregistrer le brouillon » avant de finaliser","Choisissez « Enregistrer le brouillon » tant que les décisions sont en cours de vérification. Les brouillons ne sont pas officiels, ne comptent pas comme absence confirmée et ne préviennent pas les parents.","Choisir « Finaliser la présence » uniquement lorsque tout est prêt","La séance doit être terminée, les intervalles de participation actifs doivent être fermés et chaque membre de la liste doit avoir un résultat. Vérifiez le nombre d’absents dans la confirmation avant de continuer.","Conserver les corrections dans l’historique officiel","Utilisez « Corriger la présence », « Annuler le relevé officiel » ou « Rétablir la présence » et indiquez le motif demandé. Chaque action ajoute une révision sans écraser le relevé précédent ; une vérification modifiée doit être rechargée avant une nouvelle tentative.","Si l’état du portail parents ou d’un lien a été modifié ailleurs, utilisez « Consulter l’état actuel », ou fermez puis rouvrez le lien avant de réessayer.","Gérer l’accès des parents","Les comptes Parents sont distincts des inscriptions aux cours. Le service doit être disponible et le portail parents doit être activé par l’établissement avant qu’un lien vérifié puisse exposer les informations d’un enfant.","Vérifier la disponibilité du portail parents","Ouvrez Paramètres, puis Accès des parents. Si le portail indique « Indisponible dans cette installation », vous pouvez examiner, réduire ou révoquer les liens existants, mais pas activer le portail ni étendre l’accès tant que l’exploitant n’a pas rendu le module disponible.","Choisir « Activer le portail parents » délibérément","La disponibilité du service n’ouvre pas à elle seule l’accès aux informations scolaires. Choisissez « Activer le portail parents » seulement lorsque votre établissement est prêt à vérifier les liens et à contrôler les catégories partagées.","Ajouter et vérifier chaque lien","Choisissez « Ajouter un lien », sélectionnez les comptes Parent et Élève, puis accordez uniquement les catégories autorisées : « Notes publiées », « Devoirs et examens » ou « Présence ». Confirmez la vérification de l’établissement, puis choisissez « Vérifier et activer ». Les parents ne rejoignent jamais la liste du cours.","Suspendre ou révoquer l’accès si nécessaire","« Suspendre le portail parents » retire les données et alertes liées aux enfants tout en maintenant la sécurité du compte Parent. « Révoquer l’accès » retire un lien ; sa réactivation exige une nouvelle vérification par l’établissement.","Chaque module facultatif a un profil Compose et un indicateur d’application correspondants, et tout module désactivé reste absent du parcours de son rôle.","Si un service facultatif échoue, maintenez le LMS de base et vérifiez l’état, les identifiants, l’origine et les journaux de ce service avant de le redémarrer. Ne copiez jamais de jetons d’accès, d’en-têtes de requête, d’adresses e-mail ni d’informations sur les enfants dans les diagnostics.","Choisir explicitement les modules facultatifs","Chaque module facultatif nécessite son profil Compose persistant et l’indicateur d’application correspondant. Exécutez config --quiet avant le démarrage ; toute incohérence doit arrêter l’installation avant les migrations ou l’initialisation facultative.","L’accès des parents utilise le profil parents avec PARENT_MODULE_ENABLED=true. L’administration doit encore choisir « Activer le portail parents » ; le rétablissement du service ne réactive jamais ce réglage de l’établissement.","La messagerie utilise le profil chat avec CHAT_ENABLED=true. Une panne de Matrix doit laisser disponibles la connexion au LMS et les tâches hors messagerie, tandis que la messagerie affiche les options de reprise.","La modification de documents utilise le profil documents avec ONLYOFFICE_ENABLED=true. Une panne doit préserver les fichiers protégés des cours et leur téléchargement d’origine, tandis que l’espace de travail propose « Réessayer ».","Les visioconférences utilisent le profil live avec LIVEKIT_ENABLED=true. Un refus d’admission ou une panne du service doit bloquer l’accès à la conférence sans affaiblir les contrôles actuels du compte, du rôle, du cours ou de la séance.","Suivre les informations scolaires d’un enfant","Utilisez l’application Parents pour consulter les travaux autorisés, les notes publiées, les présences confirmées par les enseignants et les choix de notification pour chaque enfant lié.","8 min de lecture","Un compte Parent actif dans une installation où votre établissement a activé l’accès des parents.","Au moins un lien vérifié par l’établissement, avec une ou plusieurs catégories partagées : notes publiées, travaux ou présence.","Les sélecteurs d’enfant et de cours affichent le contexte voulu avant les informations scolaires.","Les notes restent masquées jusqu’à leur publication pour tout le cours, et la présence distingue les résultats confirmés par l’enseignant et les corrections.","Les choix de notification scolaire sont enregistrés séparément pour chaque enfant, catégorie et canal.","Utilisez « Réessayer » si une rubrique de l’enfant ne se charge pas. Si l’accès a changé, revenez à l’accueil et sélectionnez un enfant disponible, ou contactez votre établissement.","Si l’accès des parents est suspendu, les données et alertes des enfants restent indisponibles tandis que la sécurité du compte reste accessible. La réactivation ne rejoue pas les anciennes alertes.","Si les choix de notification ont été modifiés dans une autre session, rechargez-les avant d’enregistrer à nouveau.","Garder visibles le contexte de l’enfant et du cours","Choisissez d’abord l’enfant, puis le cours et la rubrique partagée. Chaque consultation revérifie le lien actif, la catégorie accordée et l’inscription actuelle au cours.","Travaux affiche les métadonnées publiées des devoirs ou examens et l’état de remise. Les réponses en brouillon, corrigés, membres de groupe, commentaires privés, aménagements, fichiers, conversations, enregistrements et salles en direct restent masqués.","Notes affiche uniquement les résultats publiés du cours. Les travaux non notés le restent, et masquer le carnet de notes du cours retire sa visibilité aux parents comme aux étudiants.","Lire les présences officielles et leurs corrections","La présence des parents provient d’une vérification finalisée par l’enseignant, et non du temps brut de conférence ou d’une télémétrie manquante. Les résultats non vérifiés, annulés, excusés ou non requis ne sont pas des absences confirmées.","Une correction montre le résultat actuel et son historique. Le motif interne de l’enseignant et la présence des autres étudiants restent privés.","Un pourcentage de présence dans un carnet de notes publié constitue une note distincte calculée en secondes et peut différer du résultat officiel confirmé par l’enseignant.","Choisir les notifications scolaires par enfant","Ouvrir « Notifications scolaires »","Sélectionnez l’enfant, puis choisissez séparément « Notification dans l’application » pour « Présence confirmée », « Résultats publiés » et « Remises ». Chaque catégorie est désactivée au départ et ne concerne que cet enfant.","Activer « Copie par e-mail » uniquement si elle est disponible","« Copie par e-mail » exige la « Notification dans l’application » de la même catégorie, un service e-mail disponible dans l’établissement et une adresse de contact vérifiée dans Paramètres du compte. L’e-mail contient un lien générique, sans notes, détail de présence ni travail remis.","Confirmer le choix enregistré","Attendez « Choix de notifications enregistrés » avant de quitter. Désactiver une catégorie bloque les nouvelles livraisons non réclamées ; les messages déjà transmis au transport e-mail peuvent encore arriver.",1789221293486]